ШМО учителей предметников

Проектная деятельность на уроках все чаще применяется в общественных школах.Проектом могут назвать работу самого различного жанра: от обычного реферата и нестандартного выполнения задания до серьёзного исследования с последующей защитой.
Проектная работа имеет личностную значимость для обучающихся .
Ученик сам определяет стратегию и тактику, привлекает необходимые ресурсы.
Что же даёт метод проектов:
- увидеть проблему;
- поставить стратегическую цель;
- оценить имеющиеся ресурсы и распределить их;
- добыть информацию и критически оценить ее.
На уроке обществознания под руководством учителя истории и обществознания Кадетовой Н.Е. ученица 7 класса Губа Ирина подготовила проект "Виды реклам".
Данный вид деятельности даёт возможность в полной мере реализовать познавательный мотив, выбирая темы, связанные со своими увлечениями.

Тема заседания была посвящена итоговой аттестации выпускников, а именно, " Оценивание деятельности ученика и учителя. Подготовка к ГИА" По данному вопросу выступила директор школы, учитель математики В.В.Ставер, которая ознакомила с приказом Министерства просвещения РФ" Об утверждении единого расписания и продолжительности ОГЭ, требованиями к использованию средств обучения и воспитания в 2024 году", зам.директора по УВР А.А.Марченко рассказала о порядке проведения ГИА., учителя- предметники поделились опытом оценивания деятельности ученика и учителя и поготовке к ГИА по предметам: математике (В.В.Ставер),  русскому языку и обществознанию (Н.Е.Кадетова), биологии (А.А.Марченко)