Аттестация педагогических работников

Аттестация педагогических работников в целях установления квалификационной категории (первой или высшей) осуществляется непосредственно аттестационной комиссией, формируемой Департаментом Смоленской области по образованию, науке и делам молодежи .Аттестационная комиссия создается приказом Департамента.

Аттестационная комиссия:

• организует проведение аттестации педагогических работников в целях установления квалификационной категории;
• рассматривает заявления педагогических работников о проведении аттестации;
• определяет конкретный срок проведения аттестации или принимает решение об отказе в проведении аттестации в случае наличия соответствующих оснований;
• принимает решение об изменении сроков проведения аттестации педагогического работника;
• осуществляет письменное уведомление педагогических работников о сроке и месте проведения их аттестации;
• привлекает специалистов для осуществления всестороннего анализа профессиональной деятельности педагогииеских работников (далее — эксперты);
• рассматривает экспертные заключения;
• принимает решение об установлении педагогическим работникам первой или высшей квалификационной категории или об отказе в ее установлении.

Первая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:

стабильных положительных результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией;

стабильных    положительных     результатов     освоения     обучающимися

образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской Федерации № 662 от 5 августа 2013 года;

выявления развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности;

личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, активного участия в работе методических объединений педагогических работников организации.

Высшая квалификационная категория педагогическим работникам устанавливается на основе:

достижения обучающимися положительной динамики результатов освоения

образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией; достижения     обучающимися     положительных     результатов     освоения

образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства Российской ФедерацииNе 662 от 5 августа 2013 года;

выявления и развития способностей, обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях;

личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной;

активного участия в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

Аттестуемый педагогический работник не ранее 10 дней и не позже 5 дней до даты квалификационного испытания, может предоставить в центр аттестации аттестационные материалы (на бумажном или электронном носителе). В этом случае группа экспертов (далее - экспертное звено) проводит экспертизу представленных аттестационных материалов.

Организационно-техническое и информационно-методическое сопровождение аттестации работников образования осуществляет центр экспертизы.

Существует определенный порядок проведения аттестации руководителей общеобразовательных организаций. Начинается всё с формирования аттестационной комиссии и прописывания процедуры. Далее должен быть обязательно издан документ, где будут обозначены все этапы и правила её прохождения.

Надо отметить, что по закону аттестацией занимается учредитель школы, например, Министерство просвещения, Правительство РФ, органы муниципальной власти и т.д. Поэтому регламенты, которые они составляют, могут отличаться друг от друга.

Минобразования, разумеется, составляет свои методические рекомендации, как надо правильно проверять знания и кого допускать до аттестации. Однако, конкретные правила всё-таки устанавливают учредители.

Далее комиссия отбирает кандидатов, просматривает их личные дела и характеристики с мест предыдущей работы. Эта процедура также должна определяться регламентом: сроки, требования и т.д.

В качестве кандидатов, как правило, выбирают либо педагогов школы, либо действующих руководителей, например, завуча или заместителя директора. Разумеется, и действующий директор также может имеет право пройти повторную аттестацию.

На третьем этапе комиссия получает полную информацию о том, как будет проходить процедура, и уведомляет кандидатов о предстоящем мероприятии. Получить уведомление они должны не позднее, чем за неделю до аттестационного экзамена.

Далее комиссия издает соответствующий приказ и извещает об этом кандидатов, с текстом приказа и всеми условиями аттестации они обязаны ознакомиться не позднее чем за 14 дней до экзамена. Ну а действующий директор, который проходит аттестацию повторно, должен это сделать и вовсе за месяц до самого мероприятия.

Сам аттестационный экзамен проходит в два этапа:

• Тестирование;

• Собеседование.